谢小庆：中国可以向美国“高考改革”学什么？
大学以什么样的方式招生？确立怎样的招生标准？应该是大学 “能够自主决定的”，是“市场竞争机制能够有效调节的”，是“能够自律管理的”，也是“采用事后监督等其他行政管理方式能够解决的”，并不需要行政许可。政府的过多干预，违反了《行政许可法》。
高考改革：破除分分计较，走出应试困境
这次高考改革提出即将高中学业水平考试和综合素质评价纳入高考，形成“两依据一参考”的评价模式。此前，已有地方进行过将高中学业水平与高考挂钩的探索。高中会考与高考的关系应当如何处理，是各安其位，还是“两考变一考”，一直争论不休……
三大考试制度的改革政策
新学期开学前两天，《关于深化考试招生制度改革的实施意见》经中共中央政治局会议审议通过，这次改革的总目标，用一句话概括，就是到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度。具体来说，包括3个重要组成部分：形成分类考试、综合评价、多元录取的基本模式；健全学生、学校、专业机构、政府、社会共同参与的招考运行机制；构建衔接各级各类教育的人才成长“立交桥”。
