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论基础教育、素质教育与博雅教育的内在关系

长期以来,人们对基础教育的认识,主要停留在把它看成是人在特定阶段所受的教育,或者是国民教育制度在特定阶段的存在形态。面对新的社会发展需要,我们必须更新基础教育观,重新认识基础教育的地位、功能和作用。现代意义上的基础教育属于国民教育制度中的奠基性阶段,但它肇始于古希腊的博雅教育,从本质上分析,它就是素质教育。

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