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从德鲁克的一生看什么是最好的教育

这位年轻的女士发现了小德鲁克的两个特点:书写很难看,写作很出色。对于前者,艾尔莎小姐只要求小德鲁克写字能让人看懂即可;对于后者,艾尔莎小姐鼓励小德鲁克每周都写一篇自己想写的文章,训练他的写作能力。这种教学法带来了两个结果:第一,终其一生,德鲁克的书写都很难看,但还不至于让人读不懂;第二,德鲁克的写作才能极为突出。

席酉民:未来大学,重塑还是破产?

为什么现在的大学教育远远落后于时代的需求而又难以产生根本的变革?管理大师德鲁克先生曾指出:任何公益事业和非盈利组织的结构变革大部分不是来自于内部,而是来自于外部。

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